NEUROCIENCIA

 

NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA ATENCIÓN INFANTIL

Presencial 1 

Psicología evolutiva

Actualmente los estadios o etapas, se consideran más bien grandes cambios que se producen a lo largo de la vida de un individuo, Estos periodos, a su vez, están divididos en varias fases.

1. Infancia 

2. Niñez

3. Adolescencia

4. Juventud 

5. Madurez 

6. Vejez 

 

Infancia: Es el periodo de la vida humana comprendido entre el nacimiento y la adolescencia o comienzo de la pubertad.Generalmente este periodo de vida se divide en primera infancia, que constituye la etapa que va desde el nacimiento a los 6 años; y en segunda infancia (o Niñez), que se refiere a la etapa entre 6 y 12 años aproximadamente.

Primera infancia:

 

 De 0 a 2 años, se encuentra en la etapa del descubrimiento, la madre es considerada una extensión de el, las sonrisas son un reflejo de lo que persive, a los 12 meses ya entra en relación con su entorno, el padre ya forma parte de su vida, empiza a guardar recuerdos, ya su sonrisa se considera señal de felicidad del niño.

La atención y educación de la primera infancia:

Niñez
Desarrollo afectivo-social
Desarrollo de la personalidad
Desarrollo perceptivo-motor
Alteraciones comportamentales y conductas asociales en la infancia
Antecedentes del desarrollo infantil 

 

ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA SESIÓN 

RESOLVIENDO CUESTIONAMIENTOS:

 

Lea su guía detenidamente y responda correctamente.

 

1.      ¿ A qué se le llaman estadíos o etapas?

Largos cambios que se producen a lo largo de la vida de un individuo.

 

2.      Describa los grandes períodos por los cuales pasamos en la vida:

Infancia: Es la etapa de la vida de las personas desde el nacimiento hasta la adolescencia.

 Niñez: Abarca desde los 6 años hasta los 12 años.

 Adolescencia: Se produce después de la niñez y antes de la edad adulta. 10 y 19 años.

 Juventud: Precede a la edad adulta y se sitúa después de la infancia, engloba a la adolescencia y adultez temprana.

 Madurez: Inicia aproximadamente a los 20 años, cuando ha alcanzado la plenitud de su desarrollo.

 Vejez: Es el último período de l vida de las personas en el cual se tiene edad avanzada.

 

3.      ¿A qué se refiere cuando se habla de comportamentales y conductas asociales en la infancia?

Son problemas de conducta social, cualquier alteración o perturbación  fuera de lo que se considera normal.

 SOPA DE LETRAS

A

P

R

E

N

D

I

Z

A

J

E

E

C

D

S

U

L

I

M

N

E

M

U

D

L

O

O

A

B

I

Ñ

A

F

L

O

V

U

A

N

L

E

V

U

E

G

A

O

R

E

C

N

D

E

D

I

A

Z

O

N

N

A

N

A

O

U

S

O

C

I

A

L

C

E

L

T

C

I

C

C

V

E

J

E

Z

I

R

Y

U

A

C

T

E

T

E

O

R

I

A

B

I

D

R

O

A

N

F

E

S

M

A

D

U

R

E

Z

M

S

C

D

E

S

A

R

R

O

L

L

O

E

P

I

P

E

R

S

O

N

A

L

I

D

A

D

A

U

T

O

C

O

N

C

E

P

T

O

M

C

O

G

N

I

T

I

V

O

E

U

I

O

 

1.Aprendizaje	9.Cognitivo
2.Social	10.Adolecencia
3.Vejez	11.Niñez
4.Teoria	12.Infancia
5.Madurez	13.Moral
6.Desarrollo	14.Juventud
7.Personalidad	15.Educar
8.Autoconcepto	16.Conductas